Aktualności
|
| Vademecum INSTRUKTORA
DYDAKTYKA
Przedmiot dydaktyki obejmuje dział pedagogiki określający naukę o procesach kształcenia (uczenia się i nauczania), badania działalności osób nauczających i uczących się, określania celów i treści oraz metod, środków i organizacji kształcenia. Obejmuje on swoim zakresem zagadnienia dotyczące ogółu procesów nauczania i uczenia się.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Zagadnienia ogólne
Dydaktyka szczegółowa (metodyka) jest działem dydaktyki ogólnej zajmującej się specyficznymi zagadnieniami nauczania określonego przedmiotu (np. dydaktyka matematyki), w szkole określonego typu lub stopnia (np. dydaktyka szkoły podstawowej), na kursie specjalistycznym (np. szkolenie żeglarskie). Nazywana jest metodyką nauczania. Obejmuje analizę celów, treści, procesu, zasad, metod, środków i form organizacyjnych nauczania danego przedmiotu.
W nauczaniu żeglarstwa operujemy określonymi sposobami wiedzy i umiejętności, m.in. metodyką manewrowania jachtem żaglowym na silniku, metodyką nauczania węzłów i prac bosmańskich, metodyką manewrów i czynności żeglarskich itd..
|
Przykładowe zagadnienia związane z dydaktyką szczegółową (metodyką nauczania żeglarstwa):
----------------------------------------------------------
zobacz:
redakcja: Mariusz Zawiszewski
(kpt.jacht., Instr. Wykład. PZŻ)
------------------------------------------------------------------------------
UWAGA!!!
Przedstawiony tutaj materiał (Vademecum INSTRUKTORA) zebrany został i opracowany przez członków Stowarzyszenia HALS. Wykorzystywany być on może jedynie podczs szkoleń i unifikacji organizowanych przez Stowarzyszenie Instruktorów i Trenerów Żeglarstwa HALS.
|
|
